Professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de educação de Horizonte têm recebido, desde o ano de 2011, uma formação voltada ao trabalho com as Ciências Humanas e Sociais voltadas às turmas de 1º ao 5º ano. Este trabalho vem sendo bastante produtivo, visto que foram produzidas coletivamente matrizes curriculares que norteiam o trabalho dos professores e os mesmos têm oportunidade para trocarem experiências e elaborarem estratégias para trabalhar os conteúdos em sala de aula
Além disso, são realizados momentos de estudo, onde são trabalhadas diversas questões, tendo como temáticas principais: o trabalho com as ciências humanas na contemporaneidade, análise acerca do processo de desenvolvimento de competências e habilidades, processo de avaliação dos educandos e a educação voltada às relações étnico-raciais. Este último tema vem recebendo atenção especial, visto que temos uma dívida histórica para com as etnias afrodescendentes e indígenas, além da obrigatoriedade em trabalhar estas questões em sala de aula advindas das leis 10.639/03 e 11.645/06.
O município de Horizonte já vem trabalhando a educação étnicorracial desde o ano de 2006, contudo o foco inicial do trabalho foi direcionado às séries finais do ensino fundamental. Contudo percebe-se que é bem mais difícil quebrar paradigmas preconceituosos que já estejam enraizados nas mentes de jovens que não realizaram reflexões acerca de questões como preconceito, respeito às diversidades étnicas, respeitando sua cultura e histórias e combatendo às desigualdades, justamente por este motivo, os professores das séries iniciais vem debatendo estas questões nas formações através de estudos direcionados e palestras com profissionais convidados para que seja possível discutir o tema com crianças das séries iniciais objetivando formar uma sociedade mais digna e respeitosa.
Por Ivaldo Junior
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